先回顾小学里学过的数的类型，归纳出我们已经学了整数和分数，然后，举一些实际生活中共有相反意义的量，说明为了表示相反意义的量，我们需要引入负数，这样做强调了数学的严密性，但对于学生来说，更多地感到了数学的枯燥乏味为了既复习小学里学过的数，又能激发学生的学习兴趣，所以创设如下的问题情境，以尽量贴近学生的实际这个问题能激发学生探究的欲望，学生自己看书学习是培养学生自主学习的重要途径，都应予以重视以上的情境和实例使学生体会生活中处处有数学，通过实例，使学生获取大量的感性材料，为正确建立相反意义的量奠定基础分析问题探究新知问题3：前面带有“一”号的新数我们应怎样命名它呢为什么要引人负数呢通常在日常生活中我们用正数和负数分别表示怎样的量呢

B、在音乐台阶中，3 4 ; 7 1 ;是半音，其余是全音(2)听师钢琴弹奏，用手势1表示全音，2表示半音(3)跟琴唱一唱音阶四、学唱歌曲《拍手拍手》的第一部分乐谱1、游戏“小燕子叼音符”解决难点附点八分音符的演唱，及第一乐句的'演唱(1)5 5 5 5 |(2)55 5 5 | (3)55 5 5 | 3 1 1 |(4)55 5 5 | 3 1 1 | 2 5 |(5)55 5 5 | 3 1 1 | 2 5 | 0 0 |2、出示第一部分乐谱(1)跟琴演唱第一句乐谱(2)听琴默唱每二句乐谱，然后再跟琴轻声唱第二句乐谱(3)听琴默唱第三、四句乐谱，然后再跟琴轻声唱第三、四句乐谱(4)完整跟琴演唱第一部分乐谱

教具准备：课件、录音带、蝴蝶蜕变过程视频教学过程：一、 自主式导读Warming up:T: Nice to meet youDo you like insectsWhichinsect do you knowSs: ants, ladybirds, flies, butterflies…T: Among all the insects, which one is the most beautifulS1: ButterfliesT: Yes , butterflies are one of the most beautiful insect in the worldI have some pictures about butterflies

早期的肺癌，有哪些症状一、慢性反复咳嗽大部分患者会出现一系列肺部不适症状，最主要的表现为咳嗽，有70%左右的患者首发症状便是咳嗽肺部出现肿瘤的时候，会使得支气管粘液分泌发生改变，而且会使得胸膜受到侵犯，导致患者出现反复的慢性咳嗽大多数患者在咳嗽时并没有咳痰现象，一般为刺激性干嗽如果患者在此时仍旧出现抽烟或者是遭受二手烟危害的话，咳嗽程度会加重，并且会出现高音调、金属音二、胸闷、呼吸不畅约有10%左右的患者，首发症状便是胸闷，尤其是中央型肺癌患者，以及肺功能比较差的患者来说，这种症状会非常明显在出现胸闷症状时，患者还伴有呼吸不畅以及气短、气促的症状表现尤其是在情绪激动、平躺以及进行活动的时候，症状会特别明显