这个问题早在1500多年前人们就已经开始探讨了阅读书本P112鸡兔同笼的故事，能用你自己的话表述一下题目的意思吗二、探索新知1、阅读P113例1，根据书本提示，会用列表法求出鸡、兔各几只吗(完成课本表格)2、假设笼子里都是鸡或者都是兔，脚数会发生什么变化呢能列式解决吗(会用假设法解决“鸡兔同笼”问题)3、自己动笔，尝试用方程的方法解决鸡兔只数的问题(有困难的可参考书本P114)4、用假设或者解方程的方法解决P112“鸡兔同笼”问题(1)方程解： (2)算术解：解：设鸡有x只，那么兔就有(35-x)只解：假设都是鸡根据鸡兔共有94只脚来列方程式 2×35=70(只)2x+(35-x)×4=94 94-70=24(只)2x=46 24÷(4-2)=12(只)x=23 35-12=23(只)35-23=12(只) 答：鸡有23只，兔有12只

这是数学里最有意思的棋，你们觉得要玩好这个游戏要先知道什么2、说明游戏规则我赢了我先走按①、②、③……⑦顺序走谁先走到终点谁获胜走到每一格都要答题，答对了才能停在那里，答错了可要后退一格哟3、师生示范游戏明白了吗想玩吗4、分左右组竞赛开始玩游戏活动一复习0~20数的认识①（出示数字8）老师出一个数，你们出一个数，使这两个数组成8②6﹣4﹦2③6个小正方体可以拼成一个大的正方体吗④19﹣9﹣4﹦6⑤星期一的前一天是星期几⑥电梯中的号码12表示什么⑦大于4小于10的数有哪些⑧16的前一个数是什么后一个数是什么⑨19是由几个十和几个一组成的⑩10﹣5﹣5﹦0活动二送信游戏复习了数的组成之后，我们要利用他们来做一些加减题了，你们有没有信心完成下面请你们把桌面上得数与你信封上数字相同的算术卡片放进信封

感谢您，老师﹗感谢您，母校我们将用我们的花季装点校园的每一个角落，我们更愿珍惜这美丽好时光，加倍努力，团结拼搏，让理想升腾，让希望放飞，在不断的飞升与超越之中，让我们的生命之花开得更加绚丽、更加灿烂亲爱的同学们，让我们面对母校庄重宣誓：热爱母校、好好学习、坚持梦想、让梦想飞翔、迎上风雨，奋力振翅，让我们的目标梦想成真儿童节国旗下的讲话600字2各位老师，同学：下午好首先，祝所有同学六一儿童节快乐我想，我们不得不感慨，时间的飞逝，曾几何时，我们带着欣喜的心，来到了我们梦寐以求的中学——同安一中如今，两年过去了，我们已经是初二年的学生了，今年的九月，我们就即将步入初三的生活我们必须清楚地意识到，我们长大了，我们即将告别童年

在此，请允许我代表__保险中介公司全体同仁，感谢维迈天津商贸有限公司各位领导的大力扶持与关爱，感谢公司各个部门工作人员的大力支持和配合，感谢远道而来的来参加开业的公司各个部门的同事，谢谢你们~同时衷心感恩抽出了宝贵的时间来参加庆典的来自北京的邓克让先生，来自广东的蒋章先生，弈宣女士，来自江苏无锡的龚梅女士，来自河南的王帅先生，还有来自广州的李树春先生，黄莉莉小姐的光临指导感谢来自全国各地的亲朋好友，各位来宾，各位维迈会员，各位消费者，欢迎你们~春天是播种的季节，天地万物一片欣欣向荣，一切充满着希望__保险中介公司的开业将为百姓的生活更多的便利和实惠，为丰富保险市场的繁荣和发展做出贡献，为这美丽的城市增添流光溢彩的一页