What Do You SeeI see a dog，call,call,call,What Do You SeeWhat Do You SeeI see a bird,fly,fly,fly,四、游戏《大转盘》：教师旋转转盘后，幼儿根据指针的指向，尝试集体输出" I see …"五、游戏《传球取宝》：幼儿听音乐传球，音乐停，持球者击破纸面取出宝物，并集体说：" I see …"六、分组操作游戏：（教师提供：转盘、魔方、图书、彩色眼镜等）幼儿边玩边尝试个别输出" I see …"歌曲《Hello》：hello hello hello hello hello hello how are you 你好吗，早晨见面问声好啊，hello hello hello hello hello how are you 你好吗，晚上见面问声好啊，byebye再见说晚安

这就是本节课的内容第二环节 分类讨论，探索新知(15分钟，小组讨论，全班交流)1请同学们拿出准备好的方格纸，自己建立平面直角坐标系，然后按照我给出的坐标，在直角坐标系中描点，并依次用线段连接起来(-9，3)，(-9，0)，(-3，0)，( -3，3)( 学生操作完毕后)2(出示投影)还是在这个平面直角坐标系中，描出下列各组内的点用线段依次连接起来(1)(-6，5)，(-10，3)，(-9，3)，(-3，3)，(-2，3)，(-6，5);(2)(35，9)，(2，7)，(3，7)，(4，7) ，(5，7)，(35，9);(3)(3，7)，(1，5)，(2，5)，(5，5)，(6，5)，(4，7);(4)(2，5)，( 0，3)，(3，3)，(3，0)，(4，0)，(4，3)，(7，3)，(5，5)

我们现在正是花一般的年纪，我们现在正是花一般的时期，我们应当把握现在，努力学习，用知识去开拓一片更高远的蓝天，描绘一幅更宏伟的祖国蓝图，引领一个更美好的未来有多少昨日已过去，明日遥不可及，唯有抓住今天才能从容的回望过去，自信的望未来我们不是英雄，但我们要做青春枝头最娇艳的花蕊我们要做大浪潮头最骁勇的弄潮儿我们要做一只海燕，在暴风雨中搏击苍穹薪火相传、亘古而今，将五四铸成一枚赤诚的徽章，让我们骄傲的戴在胸前即使青春的花开花谢，让我疲惫，四季的雨飞雪飞，让我憔悴，我也不会后悔铭记五四，把握今日，只有这样，我们的青春才会无悔中学生54青年节国旗下讲话3尊敬的领导，各位同事，大家好首先感谢单位给了我这次与大家共同学习、传承五四精神的机会

小编精心整理四年级数学上册两步混合计算教案，希望这份四年级数学上册两步混合计算教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多四年级数学上册两步混合计算教案资料，在搜索框搜索四年级数学上册两步混合计算教案【篇1】教学内容课本第5—6页例4、例5，课本第6页“课堂活动”教学目标1、学会用线段图表示数量关系，分析具体的实际问题2、在解决问题的过程中使学生进一步体会小括号的作用，能正确计算带有小括号的两步混合运算3、提高学生应用所学知识解决实际问题的能力教学重难点重点：学会用线段图表示数量关系，分析具体的实际问题难点：提高学生应用所学知识解决实际问题的能力教学准备教学挂图教学过程一、复习引入出示下列习题：12÷4+25400-20×16213÷(102-99)(120-63)×45先指名学生口答运算顺序，然后让学生独立计算，最后进行全班订正